Στις προτιμήσεις τους, καλό θα
είναι να δηλώσουν και σχολικές μονάδες, στις οποίες δεν αναφέρονται
οργανικά κενά και πιθανόν να προκύψουν κατά τη διαδικασία των
μεταθέσεων των εκπαιδευτικών.
Οι δηλώσεις για τη Γενική και Ειδική Αγωγή θα υποβληθούν ηλεκτρονικά μέσω του Online Συστήματος Διαχείρισης Μητρώου Εκπαιδευτικών και Υποβολής Μεταθέσεων
(https://teachers.minedu.gov.gr/)
Δείτε εδώ τα οργανικά κενά στην Α΄ Σάμου, εδώ στη Β΄ και Γ΄ Σάμου και εδώ τις ΟΔΗΓΙΕΣ ηλεκτρονικής υποβολής -δήλωσης προτιμήσεων
Αν οι εκπαιδευτικοί που έχουν ήδη οργανική θέση και δεν υποβάλλουν αίτηση βελτίωσης θέσης, παραμένουν στην οργανική τους θέση.
Αν έχουν έρθει από μετάθεση ή είναι νεοδιόριστοι και δεν υποβάλλουν δήλωση, τοποθετούνται αυτοδίκαια από το ΠΣΠΕ Σάμου σε ένα από τα εναπομείναντα κενά.
Το 2ο Δημοτικό και Νηπιαγωγείο Σάμου είναι πειραματικά και δεν υπάρχουν οργανικές θέσεις.
ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Κατά τη διάρκεια των τοποθετήσεων
συνεξετάζονται από το ΠΥΣΠΕ Σάμου βάσει των μορίων τους :
- Οι εκπαιδευτικοί που βρίσκονται στη
διάθεση του ΠΥΣΠΕ
- Οι μετατιθέμενοι από άλλους νομούς
- Οι νεοδιόριστοι για να πάρουν οριστική
τοποθέτηση
- Οι εκπαιδευτικοί που ζητούν βελτίωση
θέσης
Στο σύνολο των μορίων υπολογίζονται:
1.
Τα μόρια δυσμενών συνθηκών (τα μόρια κάθε σχολείου)
2.
Τα μόρια συνολικής υπηρεσίας
3.
Τα μόρια γάμου και παιδιών
4. Τα μόρια εντοπιότητας. (Η
εντοπιότητα υπολογίζεται όταν ζητείται τοποθέτηση στο Δήμο που έχει εντοπιότητα
ο/η εκπαιδευτικός).
5. Μόρια συνυπηρέτησης. (Η
συνυπηρέτηση υπολογίζεται όταν ζητείται τοποθέτηση στο Δήμο που εργάζεται ο/η
σύζυγος)
ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Οι εκπαιδευτικοί μετά την τοποθέτησής
τους σε σχολικές μονάδες μπορούν να κριθούν οργανικά υπεράριθμοι,
αν λειτουργήσουν τα σχολεία/νηπιαγωγεία με λιγότερες θέσεις εκπαιδευτικών, ή
οποία ρυθμίζεται ως εξής:
- Καλούνται όλοι οι εκπαιδευτικοί του
ίδιου κλάδου ή ειδικότητας που ανήκουν οργανικά στο σχολείο όπου
διαπιστώθηκε η υπεραριθμία να δηλώσουν, αν επιθυμούν ή όχι να
κριθούν ως υπεράριθμοι.
- Το ΠΥΣΠΕ σε συνεδρίασή του
χαρακτηρίζει ονομαστικά τους υπεράριθμους εκπαιδευτικούς. Από
όσους εκπαιδευτικούς επιθυμούν να κριθούν ως υπεράριθμοι, χαρακτηρίζονται
υπεράριθμοι αυτοί που συγκεντρώνουν το μεγαλύτερο αριθμό μονάδων
μετάθεσης.
- Από όσους εκπαιδευτικούς δεν επιθυμούν
να κριθούν ως υπεράριθμοι, χαρακτηρίζονται ως υπεράριθμοι εκείνοι
που τοποθετήθηκαν οργανικά τελευταίοι στη σχολική μονάδα.
- Σε περίπτωση ταυτόχρονης
τοποθέτησης (το ίδιο σχολικό έτος) υπεράριθμοι
χαρακτηρίζονται οι εκπαιδευτικοί που συγκεντρώνουν το μικρότερο αριθμό
μονάδων μετάθεσης.
Από τη στιγμή που θα κριθούν
υπεράριθμοι θα τοποθετηθούν κατά προτεραιότητα σε
λειτουργικά κενά των σχολείων/νηπιαγωγείων, πριν από τις τοποθετήσεις των
εκπαιδευτικών που θα έχουν ζητήσει απόσπαση και πριν από τις τοποθετήσεις των
αναπληρωτών. Τα μόρια που θα πάρουν οι εκπαιδευτικοί θα είναι τα
περισσότερα μόρια είτε της οργανικής θέσης είτε της προσωρινής
τοποθέτησής τους.
Καλό θα είναι η ΔΙΠΕ Σάμου να ενημερώσει τους/τις εκπαιδευτικούς για να γνωρίζουν ποιες σχολικές μονάδες δεν θα λειτουργήσουν το σχολικό έτος 2026-27.
Δείτε εδώ τους πίνακες με τα μόρια των εκπαιδευτικών κατά φθίνουσα σειρά στην Α΄Σάμου, εδώ στη Β΄και Γ΄Σάμου και εδώ των εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής
Σύμφωνα με τους πίνακες στην Α΄ Σάμου υπάρχουν:
- 54 οργανικά κενά δασκάλων και οι εκπαιδευτικοί που θα τοποθετηθούν είναι 36.
- 24 οργανικά κενά νηπιαγωγών και οι εκπαιδευτικοί που θα τοποθετηθούν είναι 19.
- 9 οργανικά κενά Αγγλικών και οι εκπαιδευτικοί που θα τοποθετηθούν είναι 7.
- 5 οργανικά κενά Φυσικής Αγωγής και οι εκπαιδευτικοί που θα τοποθετηθούν είναι 3.
- οργανικά κενά στις υπόλοιπες Ειδικότητες είναι περισσότερα από τους εκπαιδευτικούς που θα τοποθετηθούν
- 9 οργανικά κενά δασκάλων και οι εκπαιδευτικοί που θα τοποθετηθούν είναι 9
- 12 οργανικά κενά νηπιαγωγών και οι εκπαιδευτικοί που θα τοποθετηθούν είναι 2.
- οργανικά κενά στις υπόλοιπες Ειδικότητες θα καλυφθούν από τους εκπαιδευτικούς που θα τοποθετηθούν
Κακαγιάννης Αντώνης
πρώην αιρετός ΠΥΣΠΕ Σάμου
Δ/ντής Δ.Σ. Μυτιληνιών (6944271826)
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου