Με αφορμή την έκδοση από το ΑΣΕΠ των Προσωρινών Πινάκων της 1ΓΕ/2023 και προς διευκόλυνση των υποψηφίων αναπληρωτών, ο Πανελλήνιος Σύλλογος Αναπληρωτών Νηπιαγωγών (ΠΑΣΑΝ) κοινοποίησε Πίνακα με τον περσινό αριθμό τελευταίου εισαχθέντα ανά περιοχή στην Α φάση προσλήψεων, ενημερωτικό σχετικά με το πως να υπολογίσει κανείς τα κενά στις περιοχές που τον ενδιαφέρουν, τις εξ΄ ολοκλήρου Δυσπρόσιτες περιοχές και τον εκκαθαρισμένο Πίνακα ΠΕ60, έχοντας αφαιρέσει τον αριθμό των διορισθέντων στη Γενική εκπαίδευση.
Αναλυτικά
Α. Πως κινήθηκε ο πίνακας στην περσινή Α φάση προσλήψεων
Ως ΠΑΣΑΝ ανατρέξαμε στην περσινή Α φάση προσλήψεων προκειμένου να αντλήσουμε τα αριθμητικά δεδομένα που δείχνουν μια εικόνα για το πως κινήθηκε ο πίνακας.
Παρακάτω παρουσιάζεται η ΕΚΚΑΘΑΡΙΣΜΕΝΗ θέση του τελευταίου εισαχθέντα ανά περιοχή, ΠΡΙΝ τους φετινούς διορισμούς (ΟΧΙ η θέση του στους οριστικούς πίνακες της 1ΓΕ/2019).
Ωστόσο, οφείλουμε να επισημάνουμε τα παρακάτω:
– Τα ανωτέρω δεδομένα αποτυπώθηκαν σε μια προεκλογική περίοδο και με πρώτη χρονιά έναρξης του Διευρυμένου Ολοήμερου.
– Στις ανωτέρω τιμές υπάρχει απόκλιση +/- 1.
– Το πλήθος των προσλήψεων και ο αριθμός των κενών κάθε περιοχής διαφοροποιείται ανα έτος, ιδίως μετά από την πραγματοποίηση μόνιμων διορισμών, μεταθέσεων και αποσπάσεων.
– Δεδομένου ότι η σειρά των υποψηφίων «ανακατεύτηκε» μετά από 3 χρόνια, δεν μπορούμε να γνωρίζουμε απόλυτα τις επιλογές που θα ακολουθήσουν φέτος.
– Κάθε συνάδελφος καλείται να λάβει τις δικές του αποφάσεις, σταθμίζοντας τις προσωπικές του ανάγκες και δυνατότητες.
Σας ευχόμαστε από καρδιάς καλή επιτυχία!
ΠΑΣΑΝ
Β. Πως να υπολογίσω τα κενά στις περιοχές που με ενδιαφέρουν:
Ο παρακάτω συλλογισμός αποτελεί έναν τρόπο με τον οποίο ένας υποψήφιος μπορεί να υπολογίσει τα κενά στις περιοχές προτίμησης του…Ωστόσο, σε κάθε περίπτωση συνιστούμε προσοχή
Αναφορικά με το 1ο Βήμα ελέγχουμε τον αριθμό περσινών προσλήψεων της περιοχής που μας ενδιαφέρει!
• Βήμα 1ο: Ελέγχω τον αριθμό των περσινών προσλήψεων της Α Φάσης
• Βήμα 2ο: Κοιτώ στην σελίδα της Πρωτοβάθμιας:
1) πόσοι ήρθαν από τις Μεταθέσεις / Αποσπάσεις και
2) πόσοι έφυγαν με Μεταθέσεις / Αποσπάσεις
• Βήμα 3ο: Σε αρχείο της Πρωτοβάθμιας θα βρίσκεται ο συνολικός αριθμός υπεράριθμων της Διεύθυνσης
• Βήμα 4ο: – Προσθέτω όσους ήρθαν με μετάθεση με τους υπεράριθμους.
– Αφαιρώ από αυτόν τον αριθμό όσους έφυγαν με Μετάθεση.
– Αφαιρώ τον τελικό αριθμό που έχω από τον αριθμό της Περσινής Α Φάσης και έχω τον συνολικό αριθμό προσλήψεων.
Στα κενά αυτά αναμένεται να προστεθούν και οι όποιες Άδειες προκόψουν.
Γ. Eξ΄ ολοκλήρου Δυσπρόσιτες περιοχές
Καθώς πολλοί έχετε αποφασίσει να επιλέξετε ως πρώτες επιλογές τις εξ΄ ολοκλήρου Δυσπρόσιτες περιοχές, ακολουθεί συγκεντρωτικός πίνακας αυτών.
** Προσθέτουμε την Α Κυκλάδων η οποία έχει χαθει κατά την περικοπή της εικόνας
Επισημαίνονται τα ακόλουθα:
– Η προσμέτρηση των διπλών μορίων σε Δυσπρόσιτες περιοχές ΔΕΝ απαιτεί 2 συναπτά έτη.
– Η προσμέτρηση των διπλών μορίων ξεκινά από την ημέρα ανάληψης στο σχολείο και όχι από την ημέρα έκδοσης του ΦΕΚ. Αυτό σημαίνει πως ίσως υπάρχει απόκλιση ανάμεσα στην προϋπηρεσία που έχει δηλωθεί στον ΟΠΣΥΔ από αυτήν που θα μετρήσει το ΑΣΕΠ.
– Η προσμέτρηση της προϋπηρεσίας σε Δυσπρόσιτες περιοχές δεν αθροίζεται με διαφορετικές συμβάσεις.
Δ. Ο εκκαθαρισμένος πίνακας ΠΕ60
Kοινοποίηση εκκαθαρισμένων πινάκων, αφαιρώντας τον αριθμό των διορισθέντων συναδέλφων στη Γενική.
Δείτε ΕΔΩ
Μπορείτε να δείτε τους πίνακες της ομάδας μας στους παρακάτω συνδέσμους:
Α/ΘΜΙΑ: https://bit.ly/44wN7Cp
ή εναλλακτικά από εδώ:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ODdeq9SI0I9BDQOzFAVIVxYnMaz2Ya-7/edit#gid=1478034192
Β/ΘΜΙΑ: https://bit.ly/3r1FV2r
ή εναλλακτικά από εδώ:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Nq-s1Oo01UQrYpHkuFOqrA5Hcvl1U9lI/edit#gid=254079411
ΕΒΠ/ΕΕΠ: https://bit.ly/3JHMf5F
ή εναλλακτικά από εδώ:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_J8KT6KEnyXvBEQ2n0UbfigNiKhG8gUK/edit#gid=1823361226
Η ομάδα των εκκαθαριστών,
Κλαπαδώρας Ηλίας, ΠΕ70
Τάσιου Ιωάννης, ΠΕ70
Χαλεπλίδου Θεογνωσία, ΠΕ79.01
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου