Οι υπουργοί αλλάζουνε μα η αξιολόγηση μένει!
Κι αυτοί οι λίγοι που έτρεφαν (ή καλλιεργούσαν) αυταπάτες ότι η αλλαγή πολιτικής ηγεσίας στο Υ.ΠΑΙ.Θ. μπορεί να σημάνει και αλλαγές (ή έστω “βελτιώσεις”) στην εκπαιδευτική πολιτική, γρήγορα διαψεύστηκαν. Στο βασικό επίδικο των τελευταίων μηνών στην εκπαίδευση, το ζήτημα της αξιολόγησης-αυτοαξιολόγησης φαίνεται ότι για το Υ.ΠΑΙ.Θ. δεν έχει αλλάξει απολύτως τίποτα.